各学院、处（室）：
根据学校党委《关于开展文明单位创建活动的通知》（党发〔2021〕17）精神，为进一步加强我校精神文明建设，全面优化“三全育人”环境，扎实推进全国文明校园创建工作，为“高质量建设年”提供团结向上、清新和谐的氛围，形成良好的校风、教风和学风，为创建全国文明校园奠定良好的基础，现将开展2021年度文明学院、处室推荐评选工作相关事项通知如下。
一、基本原则
通过开展文明学院文明处室评选活动，鼓励先进，弘扬正气，巩固学校省级文明校园创建成果，全面推进全国文明校园创建工作。
活动遵循公开、公平、公正的原则，注重平时常态化工作，注重创建实效，面向全校各学院处室，选树典型，以点带面，对为学校文明创建工作做出突出贡献的部门予以表彰奖励。
二、评选范围
文明学院、处室的评选范围为全校各二级学院、机关各处室等学校设置的二级机构，一般按照不超过设置机构总数的30%的比例评选，2021年推荐评选文明学院不超过5个，文明处室不超过6个，评选文明创建单位若干。
三、评选条件
（一）参评学院处室坚持组织政治理论和业务知识学习，积极组织开展习近平中国特色社会主义思想的学习和宣讲工作，认真组织党史学习教育和“团结就是力量”专题学习教育，学习和宣讲效果好。
（二）积极参与文明单位创建工作，圆满完成学校交办的各项工作任务，并取得良好效果。
（三）能够紧紧围绕立德树人根本任务开展工作，职工爱岗敬业、恪尽职守，有较强的工作责任心。部门人员团结协作，锐意进取，工作绩效显著。
（四）自觉组织学习法律法规，积极参加普法宣传教育；遵守法律法规及学校的各项规章制度，严格工作纪律，保持良好工作秩序。部门及部门人员无违纪违法现象，无安全责任事故发生。
（五）参评单位内部及所属区域卫生清洁、整齐、美观，办公用具摆放有序，地面、墙面、窗户干净整洁。部门人员有良好的生活习惯和节约意识，遵守社会公德。
文明学院、处室推荐评选实行一票否决制，凡有以下情况之一的，不得参评。
（一）参评部门领导班子成员发生违法违纪案件，被纪检监察部门立案审查的或被判刑的；
（二）参评部门人员在意识形态领域出现问题造成影响的；
（三）参评部门发生安全事故或刑事案件造成人员伤亡的，或者一次造成直接经济损失人民币2000元以上，或者发生重大安全事故造成严重社会影响的；
（四）曾拒绝承担或未完成文明创建工作任务或出现较大失误影响创建工作进展的；
（五）创建活动平均参与率不到70%的。
四、申报程序
各学院处室向学校党委宣传部提出书面申请，于5月1日前填写《沧州师范学院2021年度文明学院处室文明申报表》报送学校党委宣传部(申请报告及申报表各3份，同时将电子版发送至邮箱：CZSFXYXCB@163.com)。
五、评选程序
（一）资格审查。党委宣传部组织相关部门对申报学院、处室一票否决五种情况进行资格审查。
（二）检查考评。学校组织考评组，对通过申报资格审查的学院、处室进行实地察看、查阅相关资料等，并汇总考评情况，提出学校文明学院、处室候选名单，报学校党委常委会研究通过。
（三）命名表彰。学校党委常委会研究审议学校文明学院、处室候选名单，并进行公示。对师生意见较大的候选学院、处室，党委宣传部进行复查，经查属实的，取消评选资格。公示无异议的学院、处室候选单位由学校命名表彰。
六、有关要求
1、高度重视，精心组织。充分认识推荐评选工作的重要意义，深入宣传，广泛动员，把推荐评选工作作为深化党史学习教育和团结就是力量专题教育、推动文明创建工作的有效抓手，精心组织实施，不断提升部门综合治理能力和办学水平。
2、坚持标准，择优推荐。对照文明学院、处室标准和考评细则，严格推荐评选程序，做到公开透明、严谨有序、好中选优，真正把创建基础扎实、工作成绩突出、具有示范作用的学院、处室评选出来。
3、全员参与，注重实效。聚焦基层所需所盼，及时回应和解决师生的合理诉求，力戒形式主义、官僚主义，让干部职工有更多获得感、幸福感，形成人人重视创建、参与创建、共享创建成果的良好氛围。
附件：
1、沧州师范学院文明学院文明处室评选细则
2、沧州师范学院学院2021年度文明学院文明处室申报表
中共沧州师范学院委员会
2021年3月31日
沧州师院党政办公室 2021年3月31日印
附件1
沧州师范学院文明处室考核标准（试行）
一级指标 |
二级指标 |
考核标准 |
考核分值 |
思 想 政 治 建 设 （30分） |
政策 观念 |
能全面贯彻党的教育方针，及时学习并认真执行党和国家及高等教育方面的政策法规，自觉执行学校各项决议、决定。坚决贯彻落实意识形态工作责任制。 |
10 |
政治 理论 业务 学习 |
加强政治理论和业务学习，做到时间、人员、内容、效果四落实，有计划、有措施、有学习记录，有宣传阵地。思想教育工作活跃，能针对处室特点开展各种教育，并积极参加学校组织的各项活动。 |
5 |
大局 意识 |
工作顾全大局，管理育人的意识强。坚持从学校整体利益出发去做好本职工作，强化部门协作精神，善于与其他部门团结协调搞好工作，做到不抱怨、不推诿、不扯皮。 |
5 |
廉洁 自律 |
工作中能廉洁自律，遵纪守法，无以权以职谋私、吃拿卡要现象发生，无封建迷信和其他违反治安管理处罚法的现象发生。 |
5 |
精神 文明 创建 |
高度重视精神文明建设，积极开展文明创建活动，制订创建计划，完善措施，落实任务，明确责任，创建活动生动具体，扎实有效。 |
5 |
职业 道德 建设 （20分） |
工作 纪律 |
遵守学校各项规章制度，严格工作纪律，保持良好工作秩序。无迟到、早退、串岗、离岗现象，严格考勤制度，做到人人出满勤，工作满负荷。 |
5 |
一级指标 |
二级指标 |
考核标准 |
考核分值 |
职业 道德 建设 （20分） |
工作 作风 |
处室人员爱岗敬业，求真务实，工作中作风扎实，深入基层，深入实际。工作高标准，高质量，高效率。无拖延，无积压，无纰漏，无差错事故。 |
5 |
工作 环境 |
处室内部及所属区域卫生清洁、整齐、美观，办公用具摆放有序，地面、墙面窗户干净整洁，工作人员仪容、仪表整齐，言行举止高雅文明。 |
5 |
服务 质量 |
提高服务意识，强化服务功能。想基层所想，急基层所急，做到服务周到细致，办事认真负责，态度和风细雨；解决问题，能从思想入手，效果显著，树立起良好的职业道德。 |
5 |
内部 管理 （30分） |
工作 规范 |
处室内部管理科学化、规范化，领导作风民主，有工作例会制度，工作程序明确，各种管理措施到位，监督检查考核制度健全。 |
10 |
岗位 职责 |
岗位分工科学到位，部门、部门成员、干事职责明确，且能严格履行；工作人员有较强的工作责任心、事业感，能尽职尽责。 |
10 |
制度 建设 |
建立一套行之有效、完整、规范的规章制度，有落实制度的检查、督促、惩罚机制，工作人员无违反制度的现象发生。 |
10 |
安全 稳定 （20分） |
安全 稳定 管理 |
高度重视安全稳定工作，经常开展安全教育，及时消除不安全隐患，落实安全责任，公物财产完好，无人员参与非法宗教和邪教组织及活动，无人员参与聚众闹事和群体突发事件等违反治安管理处罚法的现象。 |
20 |
沧州师范学院文明学院考核标准（试行）
一级指标 |
二级指标 |
考核标准 |
考核分值 |
思 想 政 治 建 设 （30分） |
政策 观念 |
领导班子团结坚强。能认真学习并严格执行党和国家的方针、政策、法规，能及时贯彻落实学校各项决议决定。重视宣传阵地建设。坚决落实意识形态工作责任制。 |
10 |
政治 理论 业务 学习 |
加强政治理论和业务学习，做到时间、人员、内容、效果四落实，有计划、有措施、有学习记录。思想教育工作活跃，能针对学院特点，在教职工和学生中开展各种形式的教育活动，积极参加学校组织的重要活动。 |
5 |
大局 意识 |
工作顾全大局，坚持围绕教学和学校的中心工作，从学校整体利益出发做好学院工作；强化协作精神，做到本学院不同岗位之间、与其它部门之间的团结协作；工作中做到不抱怨、不推诿、不扯皮。 |
5 |
廉洁 自律 |
工作中能廉洁自律，遵纪守法，无以权以职谋私、吃拿卡要现象发生，无封建迷信和其他违反治安管理处罚法的现象发生。 |
5 |
精神 文明 创建 |
高度重视精神文明建设，积极开展“文明班级”、“文明宿舍”创建工作，做到创建活动组织领导、创建计划、任务、措施落实，创建活动师生广泛参与，深入持久，扎实有效。 |
5 |
职业 道德 建设 （20分） |
工作 纪律 |
遵守学校各项规章制度，严格工作纪律，保持良好工作秩序。无迟到、早退、串岗、离岗现象，严格考勤制度，做到人人出满勤，工作满负荷。 |
5 |
工作 作风 |
学院工作人员爱岗敬业、求真务实、无私奉献、工作高标准、高质量、高效率，能深入教室，深入班级，深入公寓做细致的工作，有良好的学风、考风，教学工作和学生管理工作无差错事故。 |
5 |
一级指标 |
二级指标 |
考核标准 |
考核分值 |
职业 道德 建设 （20分） |
师德 师风 |
制定有教师职业道德规范并定期进行师德评选；能坚持领导听课制度和评教制度；教师能完成各专业教学任务，并积极参与教学改革和科研活动，教学质量不断提高。辅导员能尽职尽责，经常深入学生中间，了解学生思想状况 ，解决学生实际问题，管理水平不断增强。 |
5 |
工作 环境 |
处室内部及所属区域卫生清洁、整齐、美观，办公用具摆放有序，地面、墙面窗户干净整洁，工作人员仪容、仪表整齐，言行举止高雅文明。 |
5 |
内部 管理 （30分） |
工作 规范 |
学院内部管理科学、规范，领导作风民主，有教师、辅导员等例会制度，工作程序明确，各种管理措施到位。 |
10 |
岗位 职责 |
学院所有岗位分工科学到位，教学、行政、党群，学生管理职责明确，对岗位职责履行情况有完整的监督检查考核机制。 |
10 |
制度 建设 |
在教学行政、党群、学生管理等工作中建立有一套行之有效、完整规范的规章制度，建立有不同岗位人员的行为准则，建立各类人员的创先评优激励机制。 |
5 |
集体 荣誉 |
在学校和上级组织开展的各种比赛和创先评优中，获得了奖励和荣誉，受到了各种类型的表彰。 |
5 |
安全 稳定 （20分） |
安全 稳定 管理 |
全体教职工“稳定压倒一切”的意识强，学生自我安全保护意识强，教学工作秩序良好；所属管理范围内公物财产安全无失盗，无重大安全隐患，无重大责任事故发生，无突发和群体性事件发生。 |
20 |
附件2
沧州师范学院2021年度文明学院（处室）申报表
部门名称 （签章） |
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申报类型 |
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联系人 |
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联系电话 |
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创 建 工 作 情 况 简 介 |
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创 建 工 作 情 况 简 介 （800字 以内） |
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宣传部 资格 审 查 意 见 |
（签章） 年月日 |
党委 常委会 意见 |
（签章） 年月日 |
