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辅导员的“诗化”担当——冯辉

发布者: [发表时间]:2020-03-20 [来源]: [浏览次数]:

文学院 冯辉

读诗使人灵秀,品读诗歌的过程恰似品读人生的经历。王国维曾在《人间词话》中谈到三种境界:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。” 此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此第三境也。”说它是做学问的三层境界也好,做人做事的三层境界也好,无非就是告诉我们如何去实现为自己设定的理想目标。在奋斗的长河中,如何去实现和创造属于自己的人生“意义”。

此时此刻,品味王国维的诗化境界,恰似在思考“辅导员”这一职业的深刻内涵,在面对繁琐的工作之余,我曾思考,能否让这一工作多一些“诗化”内涵。所谓“诗化”并非是面对工作的随性洒脱,不羁不纵,而是如何不断改善自己的工作方法、不断提升自己的工作境界,如何在辅导员的岗位上坚定自己的工作信念和人文情怀,实现当初为自己设定的工作目标。

一、“昨夜西风凋碧树,

独上高楼,望尽天涯路”

这句话告诉我们:不管外部的环境如何变化,内心的坚守要始终如一。作为一名辅导员要时刻牢记自己的职业目标是什么,自己想得到的是什么!这对于一名辅导员来说很重要,一旦确定了自己的工作目标,要矢志不渝,唯有如此接下来的工作才能顺势而为。

周星驰在电影《功夫足球》中有一句经典的台词:做人如果没有梦想,那同一条咸鱼有什么分别呢?同样我们可以用这句话来鞭策处在辅导员岗位的我们:做辅导员如果没有理想、没有情怀,那当初为何要选择这一职业呢?
疫情之初,我就在思考作为一名高校辅导员在这次防控工作中的目标:那就是保证每一名学生的人身安全,掌握每一名学生的日常身体状况和动向,让每一名学生能够感受到学校、学院以及老师的关爱。正是有了这一总的工作目标,才能保证接下来的工作顺利的展开。
疫情发生以来认真贯彻落实省教育厅和学校党委的决策部署,确保各项重要指示落实到地,除完成每位学生的晨午检体温上报工作外,还通过问卷星、钉钉群等平台了解学生每日的外出情况、思想政治学习情况、专业知识学习情况等,并定时和疫情较为严重地区的学生进行个别沟通,了解他们日常情况。而正是之前工作目标的设定才为自己提供了充足的工作动力。
舒婷在《会唱歌的鸢尾花》中写到:“理想使痛苦光辉”,正是因为有了理想、有了目标,才能超越眼前的困难。然而“望断天涯路”,看到的唯有“山长水阔”,目标的实现也总伴随荆棘丛生,辅导员的日常经历中也难免遇到困难的低谷。在坚守辅导员岗位的第一层“境界”同时,更应持之以恒,向更高“境界”努力。

二、“衣带渐宽终不悔,

                                    为伊消得人憔悴。”

     有了明确的目标之后,更应为了这一目标孜孜不倦的去奋斗,不抛弃,不放 弃,哪怕遇到天大的苦难、痛苦的折磨也要坚持到底,决不能半途而废。“理想是丰满的、现实是骨感的”辅导员的工作并非一劳永逸的,当初设定的目标也不会在没有阻力的环境中匀速前行。

在疫情防控的特殊时期更应该全力以赴,些许的差池都会带来无可挽回的结果。为了完成疫情之初的目标,在疫情不断发展的过程中,采取了宿舍长—班干部—辅导员的三级负责制,宿舍长作为每个宿舍的第一负责人,将每日需要上报的情况分别在规定的时间汇总给不同的班干部,再由班干部统一汇总给辅导员老师。而随着疫情的发展,也会采取不同的途径去了解同学的日常动向,确保每一位学生安全无恙。

学生每日上课出勤情况、学生每日出行情况、学生假期是否有外出情况、学生日常生活和心理情况……凡是有关学生的问题都在日常的工作中尽可能的涉及到。情况翔实的背后是每日持续性的付出和督促,有时也会因为某个学生情况的不准确或是某位学生没有及时回复消息而担心。但防控期间所有的付出都是值得的,因为学生就是自己的理想和目标。

三、“众里寻他千百度,

蓦然回首,那人却在,

灯火阑珊处。”此第三境也。”


    持之以恒的朝着既定的目标努力奋斗,自然有所收获、有所得到。或许你未 曾注意,当你心态平和,不再患得患失,也许自然而然就出现在你的面前。

疫情防控期间每一位辅导员都会尽职尽责,做好每一项工作,生怕有所闪失。多数时候我们坚信只要我们把过程做到位,保证质量,那么结果也许会悄然而至,令我们惊喜万分。但当有时得知其他同事的工作方式被学校推广、其他同事的先进事迹被不断传颂。平和的内心总会有所波澜:为什么不是我?是不是我做的不够好?是不是还需要进一步的努力?需要被肯定的内心总会和现实世界产生矛盾。但如果想成为一名合格、一名值得信赖的辅导员,总要在矛盾的缝隙间行进。

有些东西经不懈奋斗追求之后,自然会来,只需要放平心态,耐心等待。辅导员最大的收获就是被学生肯定,而得到学生肯定的最好方式是不断的付出。作为一名辅导员应始终以一种平和的心态面对现实,面对诱人的荣誉,始终秉承奉献的精神面对工作,面对学生,唯有如此才能有所收获,这亦或许是辅导员的最高境界。

内心有目标,行动有追求,心态有归宿,才能在辅导员这一岗位上有所得到,正所谓“日拱一卒无有尽,功不唐捐终入海”。